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Entradas

Semana Cultural Literaria "La poesía de la Generación del 98"

Nos enfrentamos a la Semana Cultural Literaria con mucha ilusión y con el objetivo de hacer partícipe de ella a toda la comunidad educativa. Para llevarla a cabo se cuenta con el apoyo de la dirección y con la colaboración de todo el personal que trabaja en el centro. Nuestro centro es el Colegio Sauce, bilingüe, privado y mixto situado en la calle Alenza, cercano al Paseo de la Castellana. Se trata de un colegio pequeño y familiar que se nutre, sobre todo, de hijos de antiguos alumnos. Tiene una línea por curso. Cuenta con tres aulas de Educación Infantil y seis aulas de Primaria. En Primaria tiene un total de 120 alumnos. El centro cuenta con un único edificio con la siguiente distribución: Planta baja: gimnasio y comedor. Planta principal: recepción y salón de actos. 1ª planta: 3 aulas de Infantil. 2ª planta: aulas de 1º, 2º y 3º de Primaria. 3ª planta: aulas de 4º, 5º y 6º de Primaria. 4ª planta: terraza a la cual no tienen acceso los a...

Análisis de textos folclóricos

Comenzaré esta entrada en el blog afirmando públicamente que, efectivamente, he tenido que borrar de mi cabeza todo lo que creía saber sobre folclore y sobre los cuentos folclóricos. Además, me he dado cuenta de que no era consciente de la importancia que el folclore puede tener tanto en el aula como en casa. Y lo “peor” de todo, he cometido un gran error en el pasado: la mayoría de las veces que he contado un cuento, lo he contado apoyándome en libros, con más o menos texto, y siempre con imágenes, violando una de las leyes del folclore, que es que debe ser contado, y no leído. Creo que el momento en que se le cuenta un cuento o leyenda a un niño es único. Estoy totalmente de acuerdo con los autores que expresan que es un momento de acercamiento y de conexión con los pequeños, en los que el narrador pone todo su cariño y amor en contar lo más intensamente posible un relato apasionante. Es mágico ver como atienden y absorben tus palabras.  Siendo así, ¿cómo no trasl...

Análisis de "El guardián de la Luna"

Me gustaría estrenarme en este blog contando el porqué del nombre que le he dado. Gracias a este trabajo, he vuelto a experimentar algo que me pasaba cuando era pequeña e iba a la biblioteca: me costaba salir de allí, me atraían muchos libros y me resultaba complicado decidir cuál llevarme. Creo que eran otros tiempos, porque juraría que no podía coger más de uno en aquella época. Hace unos días, cuando empecé con este trabajo, quise ir de nuevo a la biblioteca del barrio para enfrentarme a la elección de un libro, o varios en este caso. Fui a las 19:30 y casi me tienen que echar de allí a las 21:00. Llegué tarde a una cena, y como excusa dije “Estaba atrapada en la biblioteca”. En ese momento pensé, ¡ya tengo nombre para el blog!. Tengo que reconocer que me encantó el rato que pasé allí, seleccionando libros, sentada en el suelo para llegar a los que están en estanterías más bajas, hablando con bibliotecaria y bibliotecario… y con un niño pequeño (tendría unos 5 años) que me segu...